班队活动
科技创造未来
摘要:/Upload3in1/2018/7/201871917555

听老师说咱们班的教室里自从出现了那一箱乐高积木以后,许多孩子下课都会主动跑到乐高桌上“乐不思蜀”,孩子们展开丰富的想象力和动手能力放飞在乐高世界中,各种建筑、动物、汽车、飞机......,对,只要是孩子们能想得到或想不到的他们都能通过乐高积木去实现。

说起乐高,我想没有一个小朋友不知道它,不喜爱它,追根朔源就是100多年前出生在丹麦一个村的木匠他叫奥勒.基奥克,通过自己的创造力有了今天风靡世界的乐高,是不是很了不起呢?(具体发展史我们可以自行百度)。在面临未来人工智能高科技的时代,我们将涉及的科学技术、数学、设计、社会学等知识的学科融入到机器人编程,相信只需给予孩子适当的引导,每个孩子都能成功,能够挑战未来科技发展。

接下来就要引出葛亦翎妈妈为二四班带来的这次家长课堂,这可是一堂有趣的机器人初级编程体验课,我们先来介绍一下这次课程的“FIRST国际赛事教练员”Danny老师,是孩子们心目中的大帅哥哦~(课后,被追着要微信号 哈哈)


 

这次课程的主题是: 避障小车; 孩子们的任务:用团队交流协作设计并改进一辆通过距离传感器检测前方的小车。课程目标:认识初级编程的运用,锻炼编程的计算性思维,增强团队协作,提升首创性。听上去很专业,对于孩子来说乐趣无穷,兴趣一定是最好的老师。

不得不说,这堂课程太精彩了,首先,在老师介绍关于汽车发动原理 汽车构造等过程中,孩子们踊跃举手发表自己的意见和所知所闻。我们的孩子知道的可真多,家长们都未必知道吧?


 

 

在创作过程中,我们以小组为单位,以团队合作的能力开展搭建,程序设置等工作,在搭建过程中,一旁的家长和老师都对孩子的创造力叹为观止,原来孩子的学习能力可以这么强,成人都未必能理解的构造,孩子通过老师的引导,上手非常快,每个作品都赋予了孩子们自己的想法。非常棒!

出处:葛亦翎妈妈
录入人:许丽萍
录入时间:2018/7/1
点击数:228
班级:三(4)班
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· 嗯嗯  (陈家辉   2018-09-08 1个字)
· 我也知道!!  (陈佳豪   2018-09-08 5个字)
· 那就好  (赵天宇   2018-09-08 2个字)
· 不需要你来告诉我  (马天亮   2018-09-08 7个字)
· 我知道!!!!  (马天亮   2018-09-08 6个字)
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